护理与病人护理杂志

新的教育模式：副学士学位和学士学位护理课程同时入学（CEP）

Doshier S 和 Wederski L

本文是一个案例研究，描述了为护士同时获得 ADN 和 BSN 学位而创建的新的教育途径的挑战和成功之处。为了创建这样一个创新项目，我们在处理课程、成绩单、咨询、录取过程、经济援助和后勤方面遇到了挑战。这些挑战都成功克服了，并且该项目继续发展，与 ADN 独立项目相比，其流失率更低、按时毕业率更高，NCLEX 通过率也相当。