物理治疗与康复杂志

尼日利亚东南部埃努古市足球和年龄匹配的非足球青少年男性之间的认知能力

Eleje Chiedozie Uchenna*、Ojukwu Chidiebele Petronilla、Ezema Charles Ikechukwu 和 Eneh Gloria Amarachi

背景：认知功能是指个人理解、参与和应对其环境中的外部和内部冲动的能力。它们负责成功完成大多数日常生活活动。据报道，有氧运动和无氧运动均能增强认知功能。足球运动员需要在球场上不断变化、不可预测的情况下不断预测和反应。这项研究旨在比较足球和非足球青少年男性的认知功能。

方法：从尼日利亚埃努古公立中学挑选出 50 名青少年男性（25 名足球运动员和 25 名非足球运动员）。使用两项手动测试来评估他们的认知功能：试探性测试 (TMT) 和斯特鲁普色词测试 (SCWT)。

结果：足球运动员完成 TMT A 和 B 部分所用时间较短，ap 值小于 0.001。对于斯特鲁普颜色卡、单词卡和颜色单词卡，运动员完成任务的速度也比非运动员快。SCWT 的换算显示运动员和非运动员之间没有显著差异。

结论：球员的最佳参与需要更好地了解他们的环境，他们需要意识到球队球员的位置并对意外动作做出反应。足球等有氧运动可能与认知功能呈正相关。足球比赛可以提高神经认知能力，并推荐用于青少年的认知发展。