护理与病人护理杂志

通过学习模块 (PALM) 计划实现儿科适应性

何塞·阿诺德·塔里加

模型即：分析、设计、开发、实施和评估。大多数受访者是刚成年的已婚亚洲女性，拥有护理学士学位，工作经验不足 5 年。因子分析显示，人口统计变量不影响他们的知识和能力水平（p>0.5）。研究还显示，接受该模块的成人培训护士的平均知识和能力水平明显高于未接受该模块的护士。此外，研究还显示，使用和未使用儿科模块的成人培训护士在知识和能力水平上存在显著差异。

 传：

Jose Arnold Tariga 于 2019 年获得菲律宾中央吕宋州立大学发展教育哲学博士学位，2015 年获得阿联酋拉斯海马美国大学医疗管理专业文凭，2012 年获得菲律宾宿务师范大学护理学硕士（主修医学-外科护理）学位，2008 年获得护理学理学学士学位。他是一名医疗质量认证专家，也是美国心脏协会认证的基础生命支持讲师。他目前在阿拉伯联合酋长国萨尔玛康复医院担任临床资源护士，领导整个医院的教育和培训部门。他积极参与教育规划、继续教育课程的开发和开展以及临床研究，以实现循证实践。他的研究成果发表在《菲律宾护理杂志》、《马来西亚护理杂志》和《雷科莱托斯多学科杂志》等同行评审期刊上。他还曾在阿联酋的各种国际会议上发表演讲，最近还担任了最近在阿联酋阿布扎比举行的儿科多专业会议的科学委员会主席和组织委员会成员。他还为所有医疗保健专业人士免费提供 CME 讲座和研讨会，并且是菲律宾护士协会阿联酋分会组织的护士特别执照考试复习的积极志愿讲师。凭借他在阿联酋医疗保健界的宝贵贡献，他被阿联酋菲律宾奖评为 2019 年度医疗保健专业人士。

 

第 54 届世界护理与保健大会，2020 年 5 月 13 日至 14 日。

摘要引用：

Jose Arnold Tariga，通过学习模块 (PALM) 计划进行儿科适应性培训，2020 年世界护理大会，第 54 届世界护理与保健大会，2020 年 5 月 13 日至 14 日