核能科学与发电技术学报

思科模拟在未来计算机科学教师专业培训框架内

Yermakhan Zhabayev*、Esen Bidaibekov、Shirinkyz Shekerbekova、Gulnar Arynova、Saltanat Sharmukhanbet  

本研究考察了思科项目学科培训框架下未来计算机科学教师的培训。该方法用于本科生的专业培训。思科被选为研究对象，它模拟了一个计算机网络，以便在研究工作时获得重要的技能和意见。这项工作的目的是让学生研究这个问题以建立计算机网络。学生们被分配了一项任务，在完成任务的过程中，学生们可以检查他们能够检查的内容。在未来的计算机科学教师学生时代，也有必要向他们介绍这种方法。在实验过程中
，事实证明，学生们一开始总是问答案。使用 ICMP 协议，我们成功地传输了信息，并能够在模拟中显示它。还显示了传输信息时改变 OSI 级别的过程