旅游研究与酒店杂志

引导学生反思：体验式学习的关键要素

Bonnie Canziani、Yuchin (Jerrie) Hsieh、Wen Chin Hsieh 和 Ling-Chen Weng

引导学生反思：体验式学习的关键要素

本文介绍了一项专题探索性研究的结果，该研究在从顶部学生咨询课程的受控体验式学习活动中获取学生学习成果方面的作用进行了反思练习。定性反思数据是在十名酒店管理专业学生为台湾的民宿业主开展的学生顾问项目期间收集的。